ชีวิตของคอนสแตนติน อูชินสกี้ (1823 - 1871) แสดงให้เห็นว่าแม้ในสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยที่สุด งานสร้างสรรค์ที่ไม่หยุดหย่อนสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกได้ เมื่อประชาชนที่มีการศึกษาชาวรัสเซียส่วนใหญ่ต้องการจะเปลี่ยนแปลงทุกอย่างในทันทีและจัดให้มีการสมรู้ร่วมคิด การจลาจล หรือความหวาดกลัว Ushinsky ก็ทำงาน เขามีช่วงเวลาที่ยากลำบาก - พวกเขาถูกไล่ออกจากงานและไม่ได้รับงานใหม่ แต่ Konstantin Dmitrievich ไม่ยอมแพ้ พวกเขาไม่ต้องการรับงานที่ดี - ฉันได้ตำแหน่งเล็ก ๆ และทำงานเกี่ยวกับการสอนต่อไป เขาไม่ได้ถูกรบกวนด้วยปัญหาทางการเงินหรือสุขภาพที่ล้มเหลว
และผลลัพธ์ก็อย่างที่พวกเขาพูดอย่างชัดเจน รัสเซียมีการเรียนการสอนเป็นของตัวเอง - ก่อน Ushinsky เด็ก ๆ จะได้รับการสอน แต่อย่างสุ่มเสี่ยงและไม่มีวิธีการส่วนตัว Konstantin Dmitrievich ปลุกความสนใจในการสอนในทุกสิ่ง สังคมรัสเซีย... ในเวลาเพียงไม่กี่ทศวรรษ แนวทางกระบวนการเรียนรู้เริ่มเปลี่ยนไป แน่นอนว่าในโรงเรียนนั้น มีที่ว่างสำหรับการลงโทษทางร่างกาย การยัดเยียด และกฎเกณฑ์ของครู แต่ Ushinsky และผู้ติดตามของเขาแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนสำหรับเด็กอาจไม่ใช่หุบเขาแห่งความสยดสยองที่สิ้นหวัง
1.In ชีวิตครอบครัว Ushinsky สามารถอิจฉาได้ก็ต่อเมื่อไม่ใช่เพราะแม่ของเขาเสียชีวิต (เธอเสียชีวิตเมื่อ Kostya อายุ 12 ปี) เขาเกิดในตระกูลสูงศักดิ์ นายทหารเกษียณ Dmitry Grigorievich Ushinsky และ Lyubov Stepanovna ภรรยาของเขา พวกเขาถูก จำกัด มากในวิธีการของพวกเขา (30 เสิร์ฟ, 100 เอเคอร์ของที่ดินและเงินบำนาญเล็ก ๆ ของ Dmitry Grigorievich) แต่พวกเขาดูแลบ้านของพวกเขาในลักษณะที่ไม่รู้สึกอับอายแม้แต่น้อย นอกจากนี้ ทั่วทั้งมณฑลยังอิจฉาห้องสมุดที่ครอบครัวรวมตัวกัน การแต่งงานครั้งที่สองของพ่อของ Ushinsky ก็ประสบความสำเร็จเช่นกัน น้องสาวของนายพล Gerbel ผู้ดำรงตำแหน่งสูงในอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ จัดหาครอบครัวให้สามีของเธอซึ่งกลายเป็นผู้พิพากษา และปฏิบัติต่อลูกเลี้ยงของเธออย่างดี Konstantin Dmitrievich แต่งงานเมื่ออายุ 28 กับผู้หญิงที่เขารู้จักมาตั้งแต่เด็ก ในการแต่งงานกับ Nadezhda Semyonovna Doroshenko พวกเขามีลูก 6 คน
2. Kostya Ushinsky เรียนที่โรงยิม Novgorod-Seversk ลิตเติ้ลรัสเซียโดยทั่วไปและระบบการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีลักษณะทางศีลธรรมที่เสรี นอกโรงเรียน นักเรียนยิมเนเซียมไม่อายเกี่ยวกับสิ่งใดนอกจากคำแนะนำของผู้ปกครอง คอนสแตนติน ดมิทรีเยวิช เองก็ยอมรับในเวลาต่อมาว่าการตามใจตัวเองในจุดอ่อนในวัยเด็กที่ขัดแย้งกันนั้นนำไปสู่การพัฒนาวินัยทั่วไป นักเรียนมัธยมปลายเข้าใจข้อ จำกัด ของการเล่นตลกที่มีอยู่อย่างแน่นหนาและในทางปฏิบัติไม่อนุญาตให้มีการประพฤติผิดร้ายแรง
3. Kostya Ushinsky ต้องเดินไปโรงยิม การเดินทางเที่ยวเดียวใช้เวลามากกว่าหนึ่งชั่วโมง แต่เด็กชายชอบโรงยิม - เพื่อนร่วมชั้นที่มีอายุมากกว่าชื่นชมความรู้และอุปนิสัยของเด็กชาย จริงอยู่หากต้องอยู่ในเมืองเนื่องจากสภาพอากาศเลวร้าย Ushinsky เขาพลาดที่ดินของเขาจริงๆ
4. Ushinsky ซึ่งเป็นครูที่มีชื่อเสียงอยู่แล้ว ได้พูดคุยอย่างอบอุ่นเกี่ยวกับ Ilya Fedorovich Timkovsky ผู้อำนวยการโรงยิมของเขา ผู้อำนวยการชายชราไม่ได้ส่องแสงด้วยความรู้ทั่วไป แต่พยายามอย่างต่อเนื่องที่จะปลูกฝังความปรารถนาที่จะได้รับความรู้ใหม่ให้กับนักเรียน ในการสื่อสารกับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาอื่น Ushinsky รู้สึกประหลาดใจที่แม้แต่สถาบันการศึกษาที่ถือว่าดีที่สุดก็ไม่ทิ้งร่องรอยไว้ในจิตใจหรือในหัวใจของเด็ก
5. การเรียนที่โรงยิมเป็นเรื่องง่ายสำหรับ Ushinsky ในตอนแรก เขาใช้เวลาเตรียมการบ้านน้อยมาก เขาเติมเวลาว่างด้วยการอ่านหนังสือ และเขาชอบหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์มากกว่า เขาเรียนภาษาเยอรมันด้วยตัวเขาเองด้วย อย่างไรก็ตาม ความสะดวกในการฝึกอบรมกำลังหลอกลวง เขาสอบตกปลายภาคและไม่ได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษา โชคดีที่สามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้โดยไม่ต้องมีเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
6. ในปี 1840 Ushinsky เข้ามหาวิทยาลัยมอสโกและเข้าสู่ชีวิตนักศึกษา ด้วยมือที่บางเบาของ Vissarion Belinsky โรงเตี๊ยม "บริเตนใหญ่" ก่อตัวเป็นวงกลมหรือสโมสร คอนสแตนตินโดดเด่นในตัวเขาสำหรับความเป็นอิสระของความคิด ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาในรัสเซียพวกเขาบูชานโปเลียนโบนาปาร์ตและวอลแตร์และอุชินสกี้ชี้ให้เห็นอย่างง่ายดาย จุดอ่อนหรือความผิดพลาดของรูปเคารพของชนชั้นที่มีการศึกษาในขณะนั้น
7. กิจกรรมการสอน Ushinsky เริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัย เช่นเดียวกับนักเรียนทุกคน เขาขาดเงินที่พ่อแม่ส่งมาให้ จากนั้นคอนสแตนตินก็ติดโรงละคร ฉันต้องหารายได้พิเศษจากการเรียนแบบตัวต่อตัว
8. นักเรียน Ushinsky ชื่นชมการแสดงของนักแสดงที่โดดเด่น Pavel Molchanov และ Mikhail Shchepkin แต่เชื่อว่าบทละครที่พวกเขาถูกบังคับให้เล่นไม่คู่ควรกับทักษะของพวกเขา คอนสแตนตินเขียนบทละครและนำเสนอต่อโมลชานอฟด้วยมือของเขาเอง ต่อมา Ushinsky ได้พูดถึงปฏิกิริยาของนักแสดงที่มีต่องานของเขาต่อหน้า ทำให้เกิดความสุขและเสียงหัวเราะจากผู้ชมอย่างสม่ำเสมอ แน่นอนว่าเขาไม่ได้บันทึกการเล่น
9. Cameralistics - นี่คือชื่อเฉพาะของ Ushinsky ที่เรียนที่คณะนิติศาสตร์ ในศตวรรษที่ 19 โดยทั่วไปแล้ว เป็นศาสตร์ของการจัดการทรัพย์สินของรัฐ ในรัสเซีย (และเมื่อไหร่จะเป็นอย่างอื่น?) มุมมองของยุโรปมีชัย - ทรัพย์สินควรทำกำไรหรือควรกำจัดทิ้ง Ushinsky ซึ่งได้รับการแต่งตั้งให้ Demidov Lyceum ใน Yaroslavl แล้วในการบรรยายโปรแกรมครั้งแรกได้ท้าทายวิทยานิพนธ์นี้ ในความเห็นของเขา วิทยาการกล้องไม่ควรมองหาวิธีที่จะทำกำไรจากทรัพย์สินของรัฐ แต่ควรศึกษาวิธีที่จะปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดีของประชากร การบรรยายที่กล้าหาญทำให้ Ushinsky เป็นที่นิยม
10. พ.ศ. 2391 เป็นจุดเปลี่ยนไม่เพียง แต่สำหรับความคิดทางสังคมในรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตของ KD Ushinsky ด้วย หลังจากการปฏิวัติหลายครั้งในยุโรป ทางการรัสเซียได้ขันสกรูให้แน่นจนสุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องเตรียมเนื้อหาการบรรยายและอนุมัติด้วยการเป็นผู้นำ Ushinsky พบว่าสิ่งนี้ไม่เป็นที่ยอมรับและลาออกจาก Demidov Lyceum
11. หลังจากทำเสียงดัง Ushinsky ก็ไม่สามารถรับตำแหน่งเป็นครูประจำเขตได้ เมฆทุกก้อนมีซับในสีเงิน - Konstantin Dmitrievich ได้งานที่กระทรวงกิจการภายใน บริการในกรมศาสนาต่างประเทศไม่เป็นภาระ - Ushinsky มีเวลาเรียน ของภาษาอังกฤษและเขียนบทความลงนิตยสาร
12. Ushinsky เริ่มอาชีพการสอนของเขาที่ Gatchina Orphanage Institute ภายใต้การอุปถัมภ์ของอดีตหัวหน้าของเขาที่ Demidov Lyceum Konstantin Dmitrievich ได้รับการยอมรับในสถาบันที่ค่อนข้างมีสิทธิพิเศษแห่งนี้ในฐานะอาจารย์สอนวิชานิติศาสตร์และวรรณคดี
13. มุมมองการสอนของ Ushinsky ได้รับการปฏิวัติโดยนิตยสาร Athenaeum ของอเมริกาหลายฉบับที่ส่งถึงเขาเพื่อแปล ในคำพูดของเขาเอง Ushinsky ทำความคุ้นเคยกับวัสดุของนิตยสารไม่ได้นอนเป็นเวลาหลายคืน
14. Ushinsky ได้สรุปหลักคำสอนในการสอนของเขาไว้ในบทความ 3 เรื่อง ได้แก่ "On the Benefits of Pedagogical Literature", "On Nationality in Public Education" และ "Three Elements of School" - ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2500-2158
15. ในปี พ.ศ. 2402 K. D. Ushinsky ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้ตรวจการ (ผู้อำนวยการ) ของสถาบัน Smolny ซึ่งเป็นทางแยกระหว่างโรงเรียนประจำแบบปิด (นักเรียนไม่ได้รับอนุญาตแม้ในวันหยุด) ด้วย มัธยม... ที่จริงแล้วการส่งเสริมอย่างเป็นทางการนี้เป็นความเชื่อมโยง - สถาบัน Smolny เป็นสถาบันการศึกษาที่สร้างกระดูกซึ่งไม่สอดคล้องกับจิตวิญญาณของเวลา แต่อย่างใดแม้ตามมาตรฐานของรัฐบาล มันเป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิรูปเพราะความเฉื่อยของอาจารย์ผู้สอนซึ่งดูเหมือนจะติดอยู่ในศตวรรษที่ 16 Ushinsky ลดระยะเวลาการศึกษาของเด็กผู้หญิงจาก 9 เป็น 7 ปี นอกจากนี้เขายังไม่รวมวาทศาสตร์และกวีนิพนธ์ออกจากหลักสูตรโดยแทนที่ด้วยหลักสูตรวรรณคดีและประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย พวกเขาเริ่มสอนคณิตศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์ด้วยวิธีที่ต่างออกไป
16. Ushinsky ทำงานร่วมกับ N. A. Vyshnegradsky ได้พัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับโรงยิมของผู้หญิง ซึ่งนำหน้าประเทศชั้นนำในยุโรปไปหนึ่งในสี่ของศตวรรษ
17. ในอพาร์ตเมนต์เล็ก ๆ ของเขาที่ชานเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Ushinsky ได้จัด "Pedagogical Thursdays" เป็นประจำ - การประชุมที่ครูจากทั่วทุกมุมของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์
18. หนังสือ "Children's World" จัดพิมพ์โดย Konstantin Dmitrievich ในปี 1861 กลายเป็นหนังสือขายดี หลังจากพิมพ์ครั้งแรกจำนวน 3,600 เล่มหมดในพริบตา มีการพิมพ์เพิ่มอีกสองชุดในหนึ่งปี Children's World เป็นหนังสืออ้างอิงในหลาย ๆ เล่ม สถาบันการศึกษา... ด้วยการตีพิมพ์หนังสือเล่มนี้ชื่อเสียงและความนิยมของ Ushinsky ก็ถึงจุดสุดยอด
19. การปฏิรูปของ Ushinsky ไม่สามารถเอาใจชนชั้นข้าราชการจากการสอนได้ มีการเขียนคำประณาม Ushinsky ซึ่งเขาถูกตั้งข้อหาบาปที่นึกคิดและนึกไม่ถึง และแม้ว่าราชวงศ์จักพรรดิก็ยังสนับสนุนเขาในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ แต่คอนสแตนติน ดิมิทรีเยวิช หลังจากทำงานมาสามปี กลับถูกบังคับให้ลาออกจากสโมลนี การลาออกถูกทำให้เป็นทางการเป็นการเดินทางไปทำธุรกิจในต่างประเทศเพื่อศึกษาประสบการณ์พร้อมทั้งคงค่าแรงไว้ การเดินทางเพื่อธุรกิจดังกล่าวในสมัยนั้นหมายถึงโอกาสในการผ่อนคลายด้วยค่าใช้จ่ายสาธารณะ แต่ Ushinsky ศึกษาเป็นเวลาห้าปีจริงๆ ประสบการณ์ในการสอนและศึกษาสถานการณ์สตรีในต่างประเทศ ในประเทศเยอรมนี เขาได้พบและเป็นเพื่อนกับแพทย์ผู้มีชื่อเสียงอย่างนิโคไล ปิโรกอฟ
บางครั้งมีความเชื่อกันว่าความคิดสร้างสรรค์คือการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ที่มีความสำคัญทางสังคมในเชิงบวก มีส่วนช่วยในการพัฒนามนุษยชาติให้ก้าวหน้า
ยังไง คนมากขึ้นเรียนรู้ วิเคราะห์ สังเกต ยิ่งเปิดกว้างสู่กระบวนการสร้างสรรค์ - การสร้างรูปแบบใหม่
องค์ประกอบเชิงสร้างสรรค์มีอยู่ทุกหนทุกแห่ง ทั้งในองค์ประกอบของการแสดงความรู้สึกและในระบบของภาพแนวความคิด ทั้งในเรื่องการไตร่ตรองในการใช้ชีวิตและในความรู้เชิงประจักษ์เชิงทฤษฎี
ความคิดสร้างสรรค์ช่วยให้บุคคลมีอิสระในความเป็นตัวของตัวเอง ในช่วงเวลาที่กระบวนการสร้างสรรค์เปิดขึ้น บุคคลจะได้รับกิจกรรมและความปรารถนาที่จะดำเนินการ วิญญาณมุ่งมั่นเพื่อเป้าหมาย
คนโบราณเชื่อว่าความคิดสร้างสรรค์เป็นมุมมองส่วนบุคคลของสิ่งต่าง ๆ ความสามารถในการมองเห็นแต่ละวัตถุในแบบของตัวเอง ความคิดสร้างสรรค์สามารถปลดปล่อยบุคคลจากโรคทางจิตได้ ความคิดสร้างสรรค์ต้องการเสรีภาพ การปลดปล่อย การขจัดสิ่งกีดขวางภายนอกทั้งหมด แต่ละคนมีความสามารถในการสร้างความคิดและประเมินพวกเขาในเชิงวิพากษ์ ในเวลาเดียวกัน ความคิดวิพากษ์วิจารณ์มากเกินไปทำให้เกิดความกังวล
ความคิดสร้างสรรค์คือความรัก อิสระ เต็มไปด้วยพลังที่แตกต่างและการดิ้นรนเพื่อการกระทำ
ความคิดสร้างสรรค์ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย ได้แก่ การคิดเชิงนามธรรมและการคิดนอกกรอบ ความพร้อมของความจำ ความสามารถในการพูด ตลอดจนความสามารถในการเชื่อมโยงข้อเท็จจริง ความสามารถในการทำงานกับข้อมูล และความตั้งใจที่จะนำกระบวนการใดๆ มาสู่จุดสิ้นสุด . กล่าวโดยย่อ สิ่งสำคัญสำหรับการตระหนักถึงความคิดสร้างสรรค์ยังคงอยู่: งาน ความสามารถ และความสามารถในการค้นหาตัวเองในความเป็นจริงโดยรอบ
ความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับสัญชาตญาณ ซึ่งช่วยในการตัดสินใจที่แม่นยำยิ่งขึ้น พัลส์ที่นำพาข้อมูลเดินทางผ่านหลายช่องทาง ผลรวมเชิงพื้นที่และเวลาของแรงกระตุ้น โมเสกของการกระตุ้นและการยับยั้งที่เกี่ยวข้องกันนั้นเป็นพื้นฐานทางสรีรวิทยาของการคิดของมนุษย์ อย่างไรก็ตาม การประมวลผลและการรวมของแรงกระตุ้นยังไม่ได้คิด จำเป็นต้องสร้างการกำหนดค่าเชิงพื้นที่และเวลาของแรงกระตุ้นซึ่งค่าคงที่ของโครงสร้างมีความโดดเด่นและขจัดเสียงรบกวน
ค่าคงที่นี้รองรับรูปภาพ การคิดเปิดกว้างจากปฏิสัมพันธ์ระดับนี้ เนื่องจากลักษณะเฉพาะของจิตใจ รูปภาพจึงถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน แต่มีปรากฏการณ์เนื้อหาข้อมูลที่แตกต่างกัน
ความคิดสร้างสรรค์สามารถเรียกได้ว่าเป็นการตระหนักรู้ถึงแรงกระตุ้นทางจิตใจซึ่งเป็นแรงกระตุ้นที่มาจากโลกภายใน ความคิดสร้างสรรค์กระตุ้นให้คนอยู่ในโลกนี้ แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องอยู่ข้างนอก
ความคิดสร้างสรรค์ยังมีการพัฒนาหลายระดับ:
- บุคคลส่วนใหญ่ตอบสนองต่อแรงกระตุ้นที่มาจากโลกภายนอกและแทบไม่มีปฏิกิริยาต่อโลกภายในเลย โลกภายในแล้วมันจะกลายเป็นเครื่องกำเนิดความต้องการที่เรียบง่าย ที่นี่คุณสามารถวินิจฉัยความแคบของสติและไม่สามารถมองเห็นความสามารถของคุณได้ บุคคลนี้สามารถฟังสิ่งใหม่ ๆ แต่ไม่สามารถนำไปใช้ได้ ย่อมเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะวิเคราะห์ ประดิษฐ์ ออกแบบ เพราะมันไม่ใช่ของเขา! นี้ใหม่! บ่อยครั้งที่คนเหล่านี้รู้สึกเสียใจกับตัวเองหยุดนิ่งในบางช่วง และพวกเขาไม่สามารถมองตัวเองเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการได้
- บุคคลเข้าใจและเห็นข้อบกพร่องของผู้อื่นแต่ไม่สามารถยอมรับตนเองได้ เขามีเกณฑ์วิพากษ์วิจารณ์ภายในที่พัฒนาแล้ว ซึ่งมักจะถูกฉายไปยังผู้อื่นและกระบวนการของความคิดสร้างสรรค์ถูกยับยั้ง แม้ว่าจะต้องบอกว่าเขารู้สึกและรู้สึกได้มากแม้ว่าเขาจะไม่สามารถแสดงออกด้วยคำพูดได้ตลอดเวลา เพิ่มได้. ความกลัวนั้นก็เป็นศัตรูของความคิดสร้างสรรค์เช่นกัน เขาสร้างสรรค์กระบวนการร่วมกับการวิพากษ์วิจารณ์มากเกินไปนำไปสู่อัมพาต
- บุคคลรู้วิธีสังเกตวิเคราะห์และเน้นสิ่งสำคัญในสถานการณ์ เขาเข้าใจดีว่าแต่ละคนมีความเป็นจริงของตัวเองอยู่ข้างๆ และไม่คุ้มที่จะตัดสินสิ่งใดๆ มันง่ายกว่าที่จะโต้ตอบกับผู้คนและแสวงหา รู้สึกถึงความแตกต่างของพวกเขา ในขณะที่เปิดเผยตัวตนของเขา ซึ่งช่วยให้เขาสร้างแนวคิดใหม่และได้รับการยืนยันผ่านการดำเนินการของพวกเขา ลักษณะของบุคคลดังกล่าวมีเจตจำนงที่แข็งแกร่งเพียงพอและอิทธิพลจากภายในจะช่วยเปลี่ยนทัศนคติทางจิต มนุษย์เปิดใจรับวิวัฒนาการของตนเองและได้รับอิสรภาพที่มากขึ้น แรงกระตุ้นภายในจะกลายเป็นแรงจูงใจในการดำเนินการเสมอ
- บุคคลสร้างภาพได้อย่างง่ายดาย อะไรก็ได้ ในทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นทางคณิตศาสตร์ มนุษยธรรม หรือด้านเทคนิค คนเหล่านี้รู้สึกถึงอิสระและข้อจำกัดของผลกระทบ และยังเปิดใจรับความคิดใดๆ ของพวกเขาด้วย พวกเขาสามารถเข้าใจภาพลวงตาของผู้อื่นไม่ทำลายปราสาทของพวกเขาและในขณะเดียวกันก็รักษาตัวเองค่านิยมของพวกเขาช่วยให้ผู้อื่นเข้าใจและยอมรับตนเอง
Venetian ที่โดดเด่น ศิลปิน เวเซลลิโอ ทิเชียนมีชีวิตอยู่ถึง 99 ปีในปีสุดท้ายของชีวิตเขาได้สร้างผืนผ้าใบเช่น "Saint Sebastian", "Lamentation of Christ" ซึ่งเป็นผลงานสูงสุดของโรงเรียน Venetian แห่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
ประติมากร จิตรกร สถาปนิก และกวีชาวอิตาลี มีเกลันเจโล บูโอนาร์โรตีอยู่มา 89 ปี แรงบันดาลใจสร้างสรรค์ไม่ได้ทิ้งเขาไว้แม้ในวัยชรา ก่อน วันสุดท้ายชีวิตของเขาทำงานไม่เหน็ดเหนื่อย หนึ่งในผลงานของเขา - กลุ่มประติมากรรม "Descent from the Cross" เขาทำงานมา 6 ปีแล้วเสร็จเมื่ออายุ 81 ปี ไม่กี่วันก่อนที่เขาจะเสียชีวิต เขาสร้างรูปปั้นที่มีชื่อเสียงของเขา "Pieta" เสร็จ
Giuseppe Verdi- อยู่มา 88 ปี ตอนอายุ 75 เขาแสดงโอเปร่า "Othello" เสร็จ และเมื่ออายุ 80 เขาเขียนโอเปร่าเรื่องสุดท้ายของเขา "Falstaff"
จิตรกร I.K.Aivazovskyอาศัยอยู่เป็นเวลา 83 ปี ในช่วงสองปีสุดท้ายของชีวิตเขาสร้างภาพเขียน "Sea Bay", "Calm off the ชายฝั่งของแหลมไครเมีย" เขาเป็นคนที่แก่มากแล้ว เขาเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์และกังวลว่าเขาจะไม่มีเวลานำไปปฏิบัติ ในวันที่เขาเสียชีวิต เขาวาดภาพว่า "การระเบิดของเรือตุรกี"
 |
| IE Repin |
ในปี 1978 ผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้าน Khoznavar (Armenian SSR) ได้ฉลองครบรอบ 120 ปีของเพื่อนร่วมหมู่บ้าน ไอรา-เพตา สาร์สยาน... เมื่ออายุ 120 ปี คนเลี้ยงแกะแก่ยังคงเป็นนักขี่ม้า แม้ว่าเขาจะอายุมากแล้ว แต่ฮีโร่ในโอกาสนั้นก็มาที่โต๊ะแสดงความยินดีกับทุกคนหลังจากวันทำงาน กว่าร้อยปีที่ Sargsyan ยังคงซื่อสัตย์ต่ออาชีพของเขาในฐานะผู้เลี้ยงปศุสัตว์
เจ้าของสถิติอายุยืนยาวของนักวิ่งมาราธอนเรียกได้ว่า กรีก D. Jordanides,ในวัย 98 ปี ที่เอาชนะทั้งเส้นทางมาราธอน วิ่ง 42 กิโลเมตร 195 เมตร เขาใช้เวลา 7 ชั่วโมง 40 นาทีในการทำเช่นนี้
ตั้งแต่เขาอายุ 75 ปี ชาวญี่ปุ่น เทอิจิ อิวาราชิปีน Fujiyama ภูเขาที่สูงที่สุดของญี่ปุ่นทุกปี เมื่ออายุ 99 ปี เขาได้พิชิตยอด "ภูเขาศักดิ์สิทธิ์" อีกครั้ง
1985 อเมริกัน ทอมมี่ ไรท์เฉลิมฉลองครบรอบหนึ่งร้อยปี ถัดจากเขาในวันนั้นคือภรรยาวัย 96 ปีของเขา ซึ่งพวกเขาแต่งงานกันมา 78 ปีแล้ว “ฉันเป็นนักขับที่ดีที่สุดในรัฐ” ไรท์บอกกับหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นอย่างภาคภูมิใจ ด้วยเหตุนี้เขาจึงมีเหตุผลทุกประการ เอกสารสำคัญของตำรวจยืนยันว่าจากประสบการณ์การขับขี่ที่น่าประทับใจ ผู้ขับขี่รถยนต์อายุร้อยปีไม่เพียงแต่ประสบอุบัติเหตุเท่านั้น แต่ยังฝ่าฝืนกฎจราจรอีกด้วย
ในปี 1975 โตรอนโตเป็นเจ้าภาพการแข่งขัน World Veteran Track and Field Championships ครั้งแรก โดยมีนักกีฬาประมาณ 1,700 คนจาก ประเทศต่างๆ. ชาวสกอต Duncan Mac Leeแสดงให้เห็น เวลาที่ดีที่สุด 100 เมตร เขาวิ่งระยะทางนี้ใน 16 วินาที” ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรพิเศษ แต่ความจริงก็คือ Duncan Mac Lee อายุ 91 ปี
สวิส Andrea Knottbeckเธอใฝ่ฝันที่จะบินมาตลอดชีวิต แต่เธอบินขึ้นไปในอากาศในฐานะผู้โดยสารบนเครื่องบินตามกำหนดเท่านั้น ทว่าแม้ในวัยชรา หญิงชราวัย 88 ปีผู้เปี่ยมด้วยพลังใจก็ไม่ละทิ้งความฝัน แอนเดรียลงทะเบียนเรียนหลักสูตรเครื่องร่อน ผู้สอน Marcel Lescha อ้างว่าเขาไม่เคยมีนักเรียนที่มีความสามารถและขยันเช่น Andrea Nottbeck
คู่มือปีนเขาที่เก่าแก่ที่สุดในสวิสเซอร์แลนด์ เทือกเขาแอลป์ Ulrich Inderbindenพานักกีฬาไปที่มงบล็องเป็นเวลาหกทศวรรษ ในปี 1987 เขาอายุ 84 ปี และนำกลุ่มใหม่ๆ ไปสู่ยอดเขาที่สูงที่สุดของเทือกเขาแอลป์ เพื่อนร่วมชาติหลายคนของเขาแม้จะอายุมากแล้วก็ยังมีส่วนร่วมในกีฬาอย่างเข้มข้น ตัวอย่างเช่น, Otto Bucherซึ่งอายุ 100 ปี เล่นกอล์ฟได้ยอดเยี่ยม
อิริมยา เนเดลคู วัย 84 ปีกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วโรมาเนียเมื่อสองสามปีก่อน เมื่อเขาขี่จักรยานแปดวันด้วย ... ล้อเดียว ตั้งแต่นั้นมา เขาได้อุทิศเวลาว่างทั้งหมดให้กับการขับรถแบบนี้ นักสถิติได้คำนวณว่า Nedelka ได้ขับรถแบบนี้มามากกว่า 50,000 กิโลเมตร เท่านี้ก็เพียงพอแล้วสำหรับการเดินทางรอบโลก
เลฟ นิโคเลวิช ตอลสตอย นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อยู่มา 82 ปี ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าเขาหัดขี่จักรยานตอนอายุ 65 ตอนอายุ 75 เขายังคงเล่นสเก็ตอยู่ และเมื่อเขาอายุมากกว่า 80 ปี Delir ก็ขี่ม้าของเขา 20 กิโลเมตรต่อวัน
ที่อาศัยอยู่ในลอนดอนเป็นผู้หญิงอังกฤษคนเดียวที่ข้ามมหาสมุทรแอตแลนติกเพียงลำพังเมื่ออายุ 57 ปี หญิงผู้กล้าหาญผู้นี้มีหลานแม้อายุมากแล้ว สานฝันให้เป็นจริง ขณะว่ายน้ำ เชอร์ลี่ย์ โรเวนสครอฟต์ต่อสู้กับธาตุทะเลอย่างกล้าหาญและไปถึง New World ใน 37 วัน เธอแล่นเรือในปี 1972 ด้วยเรือใบเล็กยาวเพียงแปดเมตร ผู้เดินทางยังคงติดต่อกับแผ่นดินใหญ่โดยใช้เครื่องส่งธรรมดา
คนขับรถที่เก่าแก่ที่สุดในสหรัฐอเมริกาคือ อเมริกัน รอย รอว์ลินและจากเมืองสต็อกตัน เขาถูกหยุดเพื่อเร่งความเร็ว หลังจากตรวจสอบเอกสารแล้ว ตำรวจก็ส่งคืนให้คนขับพร้อมกับขอโทษทันที ปรากฎว่าคนขับอายุ ... 104 ปี
เมื่อต้นปีที่แล้ว อายุ 87 ปี อเมริกัน ลูซิลล์ ทอมป์สันลงเอยโดยบังเอิญในการแข่งขันมวยปล้ำระดับชาติของเกาหลี Dae Kwon-do สิ่งที่เธอเห็นทำให้เธอประหลาดใจมากจนเธอเริ่มสนใจกีฬานี้อย่างจริงจัง และในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2528 ทอมป์สันวัย 88 ปีซึ่งได้เข้าร่วมการแข่งขันอย่างเต็มรูปแบบก็เข้าสู่พรม
เมษายน 2546 ในอินเดีย อายุ 65 ปี นางสัตยาภมาให้กำเนิดเด็กชาย 3 ปอนด์ที่แข็งแรง กลายเป็นแม่ที่อายุมากที่สุดในโลก ก่อนหน้านั้น บันทึกเป็นของชายชาวอิตาลีวัย 62 ปี ทั้งคู่หวังว่าจะรอความสง่างามของสวรรค์ แต่ในที่สุดพวกเขาก็หันไปพึ่งความช่วยเหลือจากการแพทย์แผนปัจจุบัน สัตยาภมาได้รับเอ็มบริโอจากหลานสาววัย 26 ปีของเธอ แน่นอนว่าเธอต้องผ่าท้อง ทั้งเธอและลูกก็รู้สึกดี นอกจากนี้ สัตยาภมะยังสามารถให้นมลูกได้
คนที่คล่องแคล่วในสองภาษาตั้งแต่วัยเด็กช้ากว่า ความสามารถในการเปลี่ยนจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่งอย่างรวดเร็วและมีสมาธิกับงานนั้นเป็นหนึ่งในตัวชี้วัดหลักของการทำงานของสมอง หลายปีที่ผ่านมา ปฏิกิริยาของสสารสีเทาช้าลง ดังนั้นคนชราจึงสูญเสียหัวข้อสนทนาไปอย่างง่ายดาย และในอีกด้านหนึ่ง พวกเขาก็ดื้อรั้นและจำกัด ดังนั้นจึงสังเกตได้ว่าผู้ที่พูดได้สองภาษาจนถึงวัยชราจะปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ภายนอกได้ดีขึ้นและมีสมาธิง่ายขึ้น
ให้ .ของคุณ ชีวิตใหม่หลัง 50จะเต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์ แรงบันดาลใจ และความสุขในปีต่อๆ ไป!
คนที่มีความคิดสร้างสรรค์แตกต่างจากคนส่วนใหญ่อย่างไม่ต้องสงสัย ดูเหมือนว่าพวกเขาจะอาศัยอยู่ในอีกโลกหนึ่ง ในอีกจักรวาลหนึ่ง และความเฉลียวฉลาดและความคิดริเริ่มของพวกเขาทำให้ประหลาดใจและทำให้คำถามที่เหลือ: “อย่างไร? พวกเขามากับสิ่งนี้ได้อย่างไร "
1. คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักจะอยู่ในก้อนเมฆ
ถ้าคุณดูพวกเขาในบริษัทที่มีเสียงดัง ที่ซึ่งทุกคนกำลังพูดคุยและสนุกสนาน พวกเขาจะนั่งที่มุมห้อง เขียนอะไรบางอย่าง วาดรูป คิดอะไรบางอย่าง ที่โรงเรียน เด็กเหล่านี้สามารถฝันถึงในบทเรียนเรขาคณิต ขณะที่ Maria Ivanovna อธิบายทฤษฎีบทพีทาโกรัส พวกเขามักจะถอนตัวออกจากตัวเองโดยลืมทุกสิ่งในโลกและในช่วงเวลาดังกล่าวที่ความคิดที่ยอดเยี่ยมเกิดขึ้นในหัวของพวกเขา
2. พวกเขาเป็นผู้สังเกตการณ์ที่ดี และวิเคราะห์สิ่งที่เกิดขึ้นรอบๆ ได้ดี
อะไรก็ตามที่สามารถใช้เป็นแหล่งที่มาของความคิดใหม่ๆ สำหรับพวกเขาได้ ไม่ว่าจะเป็นภูมิทัศน์ อาคาร องค์ประกอบของเสื้อผ้าหรือการตกแต่ง เมื่อจับสิ่งเล็กน้อย คนเหล่านี้จะสร้างผลงานชิ้นเอก เปลี่ยนคำให้เป็นเรื่องราวทั้งหมด
3. ไม่มีกิจวัตรประจำวัน
ตื่น 7 โมง กินข้าวเที่ยง กินของว่างตอนบ่าย 16 โมง กินข้าวเย็นตอน 19 โมง นอน 22 โมง ไม่ใช่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มากนัก พวกเขาจะทำงานทุกเมื่อที่ต้องการ กินถ้ามีโอกาส (หรืออาจลืมไปเลย) และจะนอนบนอะไรก็ได้ไม่ว่าด้วยวิธีใดๆ แม้แต่ที่โต๊ะ
4. พวกเขารักความสันโดษ
หลายคนกลัวความเหงา แต่ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตที่สร้างสรรค์ สำหรับพวกเขา มันเป็นวิธีที่จะซ่อนจากการรุกรานของโลกรอบข้าง จากพิธีการที่แพร่หลายในสังคม ปล่อยให้อยู่คนเดียวกับตัวเองโดยรู้ว่าไม่มีใครจะรบกวนหรือขับไล่ความคิดของพวกเขาบุคลิกที่สร้างสรรค์สามารถเพลิดเพลินกับปัจจุบันได้อย่างปลอดภัย
5. พวกเขาต้องการสัมผัสกับสิ่งใหม่ ๆ อยู่เสมอ
กิจวัตรประจำวันคืออะไร? คนสร้างสรรค์ไม่เคยได้ยินเรื่องนี้ จังหวะชีวิตที่ซ้ำซากจำเจ - "งาน - บ้าน - นอน" - เป็นสิ่งเลวร้ายที่สุดที่สามารถเกิดขึ้นได้กับพวกเขา พวกเขาต้องการอะดรีนาลีน พวกเขาต้องการการเคลื่อนไหว อารมณ์ใหม่
6. พวกเขาไม่กลัวที่จะเสี่ยง
ในการคิดสิ่งใหม่ๆ บางครั้งคุณต้องทำสิ่งที่ไม่คาดคิด ทำทุกอย่าง ไม่ว่าจะเรื่องงาน ชีวิตส่วนตัว คุณไม่สามารถสร้างสิ่งผิดปกติโดยไม่เสี่ยง
7. สำหรับพวกเขา ความล้มเหลวและการพลาดคือแรงจูงใจที่ยิ่งใหญ่
ชีวิตอย่างที่เรารู้ใน ลายทางขาวดำ... ความสำเร็จที่เหลือเชื่อสามารถตามมาด้วยความล้มเหลวครั้งใหญ่ นักประดิษฐ์และศิลปินที่เฉลียวฉลาดทุกคนเคยสงสัย เคยทำผิดพลาด แต่ถ้าคนอื่นละทิ้งคดีไปครึ่งทางโดยไม่เห็นผลลัพธ์ที่เข้าใจได้ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์จะไม่ทิ้งทุกอย่างไปง่ายๆ แน่นอนว่าความพากเพียรเป็นคุณลักษณะเฉพาะของคนที่คิดนอกกรอบเท่านั้น แต่สำหรับยุคหลังนี้ คุณสมบัตินี้สำคัญมาก
8. พวกเขาทำในสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจ
ที่สำคัญที่สุดสำหรับ คนสร้างสรรค์- ทำในสิ่งที่คุณชอบ พวกเขาไม่ต้องการการรับรู้ใดๆ และพวกเขาก็จะไม่คิดอะไรไม่ออกเช่นกัน อิสระในการสร้างทุกสิ่งใหม่และใหม่ในการทำงานให้ดีขึ้นและดีขึ้น - นี่คือความสุข
9. คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มักเอาตัวเองเป็นเสมือนรองเท้าของผู้อื่น
มันน่าสนใจมากที่จะเรียนรู้ปรัชญาของคนอื่น การมองโลกจากมุมมองที่ต่างออกไป ช่วงเวลาหนึ่งที่เริ่มคิดเหมือนคนอื่นเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาตนเองและเรียนรู้ที่จะเข้าใจผู้อื่น
10. พวกเขาสังเกตเห็นทุกอย่าง
คนเหล่านี้มีความสามารถในการเชื่อมต่อส่วนต่างๆ เข้าด้วยกันเป็นหนึ่งเดียว พวกเขาเห็นในสิ่งที่คนอื่นไม่เห็น และใช้การสังเกตของพวกเขาเพื่อทำความเข้าใจแก่นแท้ของปรากฏการณ์นี้หรือปรากฏการณ์นั้นให้ดีขึ้น
ถ้าไม่มีคนแบบนี้ โลกคงจะน่าเบื่อและน่าเบื่อมากขึ้น บุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์กระตุ้นให้เราพัฒนา เปลี่ยนแปลงเราให้ดีขึ้น การบอกว่าพวกเขาแตกต่างจาก "ไม่สร้างสรรค์" 100% นั้นผิด - พวกเขาแค่ต้องการสร้างสิ่งใหม่ และทุกคนสามารถและควรจะเป็นต้นฉบับและพยายามประดิษฐ์สิ่งที่ไม่ได้ประดิษฐ์ขึ้น
Luko Dashvar(ชื่อจริง Irina Ivanovna Chernova; ประเภท. 3 ตุลาคม 2500), Kherson) - นักเขียน, นักเขียนบท, นักข่าวชาวยูเครน
ผู้สมควรได้รับรางวัลวรรณกรรม Coronation of the Word: ในปี 2550 นวนิยายเรื่อง "The Village Is Not People" ได้รับรางวัลที่ 2 และรางวัล "Debut of the Year" จากพอร์ทัลหนังสือ "Reader's Friend" ในปี 2551 เธอกลายเป็นผู้ชนะ ของการแข่งขัน "Milk with Blood" (หรือ "Caprice") และในปี 2009 นวนิยายเรื่อง "Paradise" ของเธอ ศูนย์ "ได้รับประกาศนียบัตร" Publishers' Choice "
ชีวประวัติ
มีการศึกษาระดับสูงสองแห่ง: Odessa Institute of Light Industry (วิศวกรเครื่องกล), Academy of Public Administration ภายใต้ประธานาธิบดีของประเทศยูเครน (Master of Public Administration)
หลังจากได้รับครั้งแรก อุดมศึกษา(ช่าง) ทำงานวิศวะ แต่งงาน มีลูก จากนั้นเธอก็ลาออกจากงานและไปทำงานเป็นเสมียนในหนังสือพิมพ์ หลังจากทำงานที่หนังสือพิมพ์ 6 เดือน เธอก็ได้รับตำแหน่งรองบรรณาธิการบริหาร
ทำงานด้านวารสารศาสตร์มาตั้งแต่ปี 2529
ตั้งแต่ปี 1991 - หัวหน้าบรรณาธิการหนังสือพิมพ์เยาวชนเคอร์สัน หลังจากการล่มสลายของสหภาพโซเวียต เธอทำหน้าที่เป็นประธานคณะกรรมการข่าวและข้อมูลของการบริหารรัฐระดับภูมิภาคของเคอร์ซอน หลังจากเป็นอิสระแล้ว เธอได้ก่อตั้งหนังสือพิมพ์ของเธอเองสองฉบับใน Kherson ซึ่งกองบรรณาธิการถูกปล้นไป หลังจากนั้นเขาย้ายไปอยู่กับครอบครัวที่เคียฟ
ตั้งแต่ปี 2544 หัวหน้าบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ "Krestyanskaya Zarya" ถึงเวลานี้ที่ผู้เขียนนิยามว่าเป็นประสบการณ์ชีวิตที่ยากจะลืมเลือน บางครั้งเธอทำงานเป็นนักข่าวและบรรณาธิการนิตยสารผู้หญิง
จากนั้นเธอก็จบการศึกษาจากหลักสูตรการเขียนบทของศาสตราจารย์ Richard Krevolin แห่งฮอลลีวูด เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่านักเขียนยังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนวารสารศาสตร์เชิงปฏิบัติและหลักสูตรการเขียนโปรแกรมเกี่ยวกับระบบประสาท
ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2549 ได้มีส่วนร่วมเฉพาะใน กิจกรรมวรรณกรรมและการเขียนสคริปต์
กิจกรรมสร้างสรรค์
เธอเริ่มต้นด้วยการเขียนบทภาพยนตร์: "Luna Odessa" และ "Time is everything"
ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2010 นวนิยายเล่มที่สี่ของนักเขียนชื่อ “Have everything” ได้รับการเผยแพร่
ยอดจำหน่ายหนังสือของนักเขียนมีมากกว่า 300,000 เล่มแล้ว ในเรื่องนี้สื่อยูเครนจำนวนมากทำให้ผู้เขียนเป็น "นักเขียนที่แพร่หลายมากที่สุดในประเทศ"
ในปี 2010 การแข่งขัน "พิธีราชาภิเษกของพระวจนะ" ทำให้นักเขียนได้รับสถานะอย่างเป็นทางการของ "ผู้เขียนทองคำ" ซึ่งเป็นผู้แต่งที่มีผลงานจำหน่ายมากกว่า 100,000 เล่ม
ในเดือนสิงหาคม 2558 หน้า Facebook อย่างเป็นทางการของ Family Leisure Club (KSD) ได้ประกาศเปิดตัวนวนิยายเรื่องใหม่โดย Luko Dashvar สำหรับ Publishers Forum ใน Lviv ซึ่งจะจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 9 ถึง 13 กันยายน 2558
หนังสือทุกเล่มจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ Kharkov "Club of Family Leisure"
ในปี 2555 เธอได้รับรางวัลนักเขียนทองคำแห่งยูเครน
เขียนสคริปต์สำหรับซีเรียล
เมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2559 การนำเสนออย่างเป็นทางการของหนังสือขอร้องและการประชุมกับผู้เขียนเกิดขึ้นในเคียฟ
ผู้เขียนใช้นามแฝง Luko Dashvar รวบรวมพยางค์และตัวอักษรของชื่อคนที่รักเธอ
เด็กและสามีของนักเขียนไม่อ่านงานของเธอซึ่งเธอรู้สึกขอบคุณพวกเขา
เมื่อ Irina Ivanovna ทำงานเป็นหัวหน้าบรรณาธิการของ "Krestyanskaya Zarya" ที่นั่นเธอได้ค้นพบคอลัมน์ "I Remember All My Life" ซึ่งผู้คนส่งจดหมายถึงกองบรรณาธิการบอกพวกเขาเกี่ยวกับข้อเท็จจริงเดียวที่น่าจดจำของ ชีวิตของพวกเขา.
ต้นแบบ วีรบุรุษวรรณกรรมและแผนการของ Luko Dashvar ซึ่งส่วนใหญ่เป็นปรากฏการณ์ในชีวิตจริงที่ผู้เขียนได้ยินหรือเห็น
งานศิลปะ
- "หมู่บ้านไม่ใช่คน" (2550)
- "นมกับเลือด" (2551)
- "สวรรค์. ศูนย์ "(2552)
- "มีทุกอย่าง" (2010)
- ไตรภาค "Biti":
- “มีของเสีย มาการ์ "(2011)
- “มีของเสีย แม็กซ์ "(2012)
- “มีของเสีย Gotsik "(2012)